Ismail Mirzojev: kes aitab Masingu koolis puhkenud kriisi lahendada?

Ismail Mirzojev Foto: Erakogu

Tartu Herbert Masingu kooli ümber lahvatanud pinged on ebameeldiv meeldetuletus, et üksnes headest kavatsustest – olgu need siis innovaatilised õppeprogrammid või linna hooliv strateegia vaimse tervise toetamise kohta – ei piisa. Kooli kollektiivist kostvad süüdistused, et osa õpetajaid on sattunud töökeskkonnas kiusamise ja solvavate väljaütlemiste ohvriks, on tõsised.

Veelgi tõsisemaks muudab olukorra asjaolu, et mõned õpetajad peavad vaimse tervise murede tõttu psühholoogi abi otsima ja lahkuvad koolist. Olukord on eriti häiriv, sest just Masingu kool on aastaid olnud eeskujuks erivajadustega laste õpetamisel ning pälvinud tunnustust empaatilise lähenemise eest.

Paraku paistab, et empaatia põhimõtteid on rakendatud peamiselt õpilastele, samal ajal kui õpetajate vaimne heaolu on tagaplaanile jäänud. Kui õpetajad ütlevad, et pisiasjadest võivad kasvada suuremad traumad, ja kirjeldavad töökeskkonnas valitsevat hirmu, tuleb kooli juhtkonnal, samuti linnavalitsusel, see mure kiiremas korras lahendada.