Tartu ülikooli ja Tallinna ülikooli koostöös ilmus kaks õpikut haridusteemadel

Õpiku «Kaasav haridus» esikaane illustratsioon. Foto: Repro

Tartu ülikooli ja Tallinna ülikooli koostöös on hiljuti ilmunud kaks laia autorite ringiga mahukat kõrgkooliõpikut, mis on TÜ haridusteaduste instituudi andmeil leidnud rohkesti ostjaid. Õpikust «Kaasav haridus» tuli juba teha teine trükk.

«Kaasav haridus» (toimetanud Äli Leijen, 448 lk) on koostatud õpetajakoolituse esma- ja täiendusõppe õppijatele kaasava hariduse olemuse ja olulisuse mõistmiseks, tõhusaks rakendamiseks ning lasteaia- ja koolimeeskondade arengu toetamiseks. Kuigi õpiku põhifookuses on kaasava hariduse edendamine, sobivad mitmed peatükid õpetaja arengu toetamiseks laiemalt.

Õpik «Erivajadustega õppijad Eesti haridussüsteemis: märkamine, hindamine ja õpetamine» (toimetanud Pille Häidkind ja Piret Soodla, 686 lk) on mõeldud esmajoones eripedagoogikat õppivatele üliõpilastele, kuid on hariv ja kasulik materjal ka teistele tugispetsialistidele, õpetajatele, lapsevanematele ning teistelegi õppimisest ja õpetamisest huvitatuile.