Selgus Elva gümnaasiumi uus direktor

Elva gümnaasiumi uus direktor Marek Sammul. Foto: Jill Batdorf

Elva gümnaasiumi direktori ametisse asub esmaspäevast, 23. jaanuarist Marek Sammul, kes on tunnustatud teadlane ning mitmekülgse kogemusega haridusjuht.

Marek Sammul on lõpetanud Tartu ülikooli, kus ta on kaitsnud loodusteaduste valdkonnas nii bakalaureuse-, magistri- kui ka doktorikraadi. Tal on pikaajaline töökogemus teadlase ja analüütikuna ning ta on varem olnud seotud mitme õppeasutuse juhtimisega.

«Mul on nelja erineva organisatsiooni juhtimise kogemus, need kõik on olnud seotud haridusega ja kaks neist on olnud otseselt seotud ka õppetööga. Tartu ülikooli personaliarenduskeskuse juhina vastutasin kogu ülikooli töötajaskonna arengu ja õppimisvõimaluste eest. Üks tähtsaimaid fookuseid keskuse töös oli õpetamisoskuste arendamine,» kirjeldas Sammul. «Narva kolledžis õnnestus aga avada uus magistriõppekava ning maakonnaüleselt sain panustada kogu Ida-Virumaa hariduse arendamisse, algatades maakonna teadusnõukoja loomise ja hariduse arendamise kava koostamise.»

Marek Sammul on osalenud mittetulundusühingute juhtimises ning osaleb seni erialaste otsustuskogude töös. Elva vallale kõige lähemalt on Sammul olnud näiteks Nõo põhikooli hoolekogu esimees.

Sammul on avaldanud arvestataval hulgal publikatsioone ning saanud nende eest ka tunnustatud, näiteks on ta olnud kasvatusteaduslike tööde riikliku konkursi laureaat eesti keeles publitseeritud teadustööde kategoorias. Teiste tunnustuste seas on talle aastal 2007 antud noore looduskaitsja preemia.

Elva gümnaasiumi puhul väärtustab Sammul digipädevuste arendamist juba algklassides ning head tuge liikumisharrastustele. «Ma tunnen väga tugevat isiklikku tõmmet ka gümnaasiumi õppesuundadega. Minu jaoks on koolides lisaks lugema, kirjutama ja arvutama õppimisele kandev roll mõtlema õppimisel, loovuse alalhoidmisel ja pideva enesearengu hoiaku kujunemisel,» lisas ta.

«Elva gümnaasium on suur kool ja piirkonnas kahtlemata väga oluline hariduskeskus. Ma tunnen hästi õpetamis- ja õppimisoskuste arendamise vajadust ning väärtustan õppivat organisatsiooni,» rääkis Sammul.

«Lähiajal domineerib koolielus aga hoopis gümnaasiumihoone rekonstrueerimine ning see sunnib õppetöö ja ruumikasutuse märkimisväärselt ümber korraldama,» kirjeldas ta ametisse asumise esmaseid ülesandeid.